4月10日，本学期第1期（总第242期）文心阁交流活动在线上QQ群聊天平台顺利开展。文学院张颖老师以“灾难·书写·共同体：从加缪的《鼠疫》谈起”为主题在线上与同学们分享交流。张颖老师的主要研究方向为符号学、文化研究和法国当代思想。在此次文心阁活动中，张颖老师从自己的研究领域出发，分享了教学过程中的感悟和阅读的启发，并回答了同学们的问题。

首先，张颖老师就同学们在活动前最为关切的问题——“为什么要思考人生的意义”作出回答，她指出：怀疑与思考本就是人类最有意义的生活方式。她鼓励同学们要善于思考勇于怀疑，在不断的思考与感悟中发掘生命的意义。随后，老师围绕此次活动的主题介绍加缪《鼠疫》中的人物形象，以此来展示面对灾难与生命时的众生相。她向同学们强调：灾难与恶可以被打败只是不能被根除，人可以获得胜利只是不能一劳永逸。同时，张颖老师也引述法国思想家南希的思想告诫我们要保持个体独立的理性，对共同体的情绪要保持距离，去冷静地观察。最后，老师建议同学们要拿起笔来书写灾难以对抗遗忘，同时保持个人的共情能力，建立与他人和世界的关联。

在交流环节，同学们积极提问，张颖老师结合自己学习与工作的经历为同学们排疑解惑。针对人文学科类学生如何发挥自身的专业特长作出相应贡献的问题，她强调人文学科与理工学科相辅相成，人文学科类学生应该加深理论学习、积极探索社会现象背后的内涵，在深入学习的过程中寻找自己独有的价值，并鼓励同学们在疫情过后要树立更加积极的人生态度，更加自信地面对生活与学业中遇到的难题。

最后，张颖老师认为，整个人类社会都是建立在自我与他人的联系之上，共情是一种能力，希望同学们可以尽可能的去感同身受，感受悲悯的情绪，提高自己的共情能力。

通过本次文心阁交流活动，同学们重视了对灾难的审视，感受到灾难文学深刻的影响力。在本次分享交流活动结束后，大家纷纷留言点评，分享心得感悟。

文案：余泓洋 王伟东

审核：李斐  唐文斌