汉语言文学教育专业力求达到的主要特色之四，就是注重学生德智体美的协调发展，组织学生开展内容丰富的校园活动与社会活动。
  在整个师范生教育体系中，中学语文教师不但承担着中学语文这一主干课程的教学任务，而且承担着教育学生热爱祖国、传承祖国优秀文化传统以及丰富中学校园生活、培养学生良好品德修养的重要职责。为此，优化汉语言文学教育专业学生的综合素质，以适应基础教育对中学语文教师的特殊要求就显得尤为重要。正是基于基础教育对中学语文教师的特殊要求，本专业将全力构建一种德智体美协调发展的教学模式。构想如下：一、为学生设定支教、社区服务、义工活动、文体活动等学分制项目。二、结合专业教学，编辑《书目与治学》一书，制定《学生专业阅读的有关规定》，规定每年五月为文学院学生的读书月，组织读书报告会，举办读书沙龙，开展读书演讲辩论，收取读书笔记，要求老师全批全改。三、编辑《大学生背诵古诗文300篇》、《大学生古诗文名句手册》、《大学生古代文化知识手册》等，开展古诗文背诵及吟唱活动，每年举办“古诗文吟诵会”。 四、开展丰富多彩的学生社团活动。目前，本专业学生社团主要有清吟社、话剧团、影评协会、砚友书画社、长风文学社等，都具有规模大、活动多的特点。五、组织学生分批进行西部农村教育调研、西部文化考察等田野调研与考察活动，培养学生热爱基础教育、热爱祖国西部的浓厚情感。